PELATIHAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL JENJANG SMA/SMK BATCH II

1. Pendahuluan

Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) Jenjang SMA/SMK Batch II diselenggarakan oleh Universitas Muhammadiyah Semarang melalui Lembaga Penyelenggara Diklat Koding. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SMA/SMK dalam mengintegrasikan koding dan kecerdasan artifisial dalam pembelajaran, sesuai dengan arah kebijakan Kemendikdasmen.

2. Waktu dan Tempat

– Hari/Tanggal: Senin – Jumat, 18–22 Agustus 2025

– Waktu: 07.00 WIB – selesai

– Tempat: Laboratorium AI Universitas Muhammadiyah Semarang

3. Peserta

Peserta berasal dari guru SMA dan SMK di Kabupaten Batang dan Kota Semarang, dengan total lebih dari 20 sekolah yang terlibat. Peserta terdiri dari guru bidang koding, TIK, dan mata pelajaran terkait lainnya.

4. Susunan Acara dan Materi

• Hari Pertama (18 Agustus 2025)
• Registrasi peserta dan simulasi Bimtek dalam LMS
• Tes awal
• Kebijakan Kemendikdasmen terkait Koding dan KA
• Mata Pelajaran Koding dan KA dalam Kurikulum Nasional
• Hari Kedua (19 Agustus 2025)
• Pengoperasian dan pengaplikasian perangkat kecerdasan AI pada bidang umum maupun khusus
• Kolaborasi menggunakan perangkat/tools AI
• Pengenalan unsur pembentuk prompt untuk KA generatif
• Kreasi konten menggunakan perangkat AI
• Hari Ketiga (20 Agustus 2025)
• Pendalaman unsur pembentuk prompt
• Pemrograman dasar kecerdasan artifisial
• Pengenalan Model Bahasa Besar (LLM) pada KA generatif
• Hari Keempat (21 Agustus 2025)
• Lanjutan pemrograman dasar KA dan LLM
• Pedagogi Koding dan KA
• Hari Kelima (22 Agustus 2025)
• Pendalaman Pedagogi Koding dan KA
• Evaluasi, Rencana Tindak Lanjut (RTL)
• Penutupan

5. Hasil Kegiatan

• Peserta mampu memahami dasar kebijakan dan posisi Koding & KA dalam kurikulum nasional.
• Peserta dapat mengoperasikan berbagai perangkat AI untuk kepentingan umum maupun bidang khusus.
• Peserta memperoleh keterampilan membuat prompt yang efektif untuk menghasilkan konten dengan AI generatif.
• Peserta menguasai dasar pemrograman AI serta pengenalan LLM.
• Peserta memahami pendekatan pedagogis dalam mengajarkan koding dan kecerdasan artifisial kepada siswa SMA/SMK.

6. Kesimpulan

Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial Batch II telah terlaksana dengan baik dan memberikan manfaat signifikan bagi peserta. Diharapkan melalui kegiatan ini, guru dapat mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam proses pembelajaran, sehingga mendukung pengembangan literasi digital dan kecerdasan artifisial di sekolah.