Monitoring II DI BENGKEL AC HILYA,TEGUH,HERI

Monitoring siswa Praktik Kerja Industri (Prakerin) merupakan bagian penting dalam memastikan kegiatan belajar siswa di dunia kerja berjalan sesuai tujuan pendidikan kejuruan. Kegiatan monitoring ini dilakukan untuk mengetahui perkembangan kompetensi, kedisiplinan, serta pengalaman kerja yang diperoleh siswa selama melaksanakan prakerin di bengkel. Pada kesempatan ini, monitoring dilakukan di tiga tempat, yaitu Bengkel Hilya, Bengkel Teguh, dan Bengkel Heri yang menjadi mitra sekolah dalam mendukung pembelajaran siswa secara langsung di lapangan.

Kunjungan pertama dilaksanakan di Bengkel Hilya. Di bengkel ini, siswa terlihat aktif mengikuti berbagai kegiatan perawatan dan perbaikan kendaraan, seperti servis berkala, penggantian oli, pengecekan sistem rem, hingga perawatan mesin ringan. Pembimbing industri memberikan arahan dengan baik dan melibatkan siswa secara langsung dalam pekerjaan. Dari hasil monitoring, siswa menunjukkan sikap disiplin, datang tepat waktu, serta mampu bekerja sama dengan mekanik senior. Selain itu, siswa juga mulai memahami pentingnya keselamatan kerja, penggunaan alat sesuai prosedur, dan menjaga kebersihan area kerja.

Monitoring selanjutnya dilakukan di Bengkel Teguh. Bengkel ini memiliki fokus pada perbaikan kendaraan roda empat dengan berbagai jenis kerusakan mesin dan kelistrikan. Siswa yang ditempatkan di bengkel ini mendapatkan pengalaman yang lebih mendalam terkait diagnosis kerusakan kendaraan menggunakan alat modern. Pembimbing menyampaikan bahwa siswa memiliki semangat belajar yang tinggi dan cukup cepat beradaptasi dengan lingkungan kerja. Dalam kegiatan monitoring, guru pembimbing juga memberikan motivasi kepada siswa agar terus meningkatkan rasa percaya diri, tanggung jawab, dan ketelitian dalam bekerja. Bengkel Teguh memberikan pengalaman berharga bagi siswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja yang sesungguhnya.

Kunjungan terakhir dilakukan di Bengkel Heri. Di tempat ini, siswa banyak dilibatkan dalam pekerjaan perawatan umum, tune up, serta pembelajaran tentang sistem pemindah tenaga. Hasil monitoring menunjukkan bahwa siswa dapat mengikuti instruksi dengan baik dan menunjukkan peningkatan keterampilan dari waktu ke waktu. Pihak bengkel juga memberikan apresiasi terhadap etika dan sopan santun siswa selama melaksanakan prakerin. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran di sekolah tidak hanya membekali keterampilan teknis, tetapi juga membentuk karakter positif siswa.

Secara keseluruhan, kegiatan monitoring di Bengkel Hilya, Bengkel Teguh, dan Bengkel Heri berjalan lancar. Siswa mendapatkan pengalaman nyata yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi kejuruan sesuai bidang otomotif. Kerja sama antara sekolah dengan pihak bengkel juga terjalin dengan baik demi mendukung terciptanya lulusan yang siap kerja, terampil, dan profesional. Monitoring ini menjadi evaluasi penting bagi sekolah untuk memastikan bahwa pelaksanaan prakerin benar-benar memberikan manfaat maksimal bagi perkembangan siswa, baik dari segi keterampilan, sikap kerja, maupun kesiapan menghadapi dunia industri setelah lulus nanti.